La Cittadinanza globale nelle discipline geostorico sociali è una pubblicazione che illustra le modalità con le quali può essere inserita l’educazione alla cittadinanza mondiale nell’insegnamento della storia, della geografia e dell’economia.

Frutto del progetto europeo Critical review, coordinato da CVM, la pubblicazione contestualizza la riflessione di cui sopra dentro l’ambito in cui è nata, aggiunge brani sul metodo didattico e sul problema della valutazione,  e presenta esempi concreti di Unità di apprendimento.

 

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